兒童認(rèn)知能力測(cè)試與訓(xùn)練儀特殊兒童的認(rèn)知功能評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練

認(rèn)知是人腦接受外界信息，經(jīng)過加工處理，轉(zhuǎn)換成內(nèi)在的心理活動(dòng)，從而獲取知識(shí)或應(yīng)用知識(shí)的過程。它包括記憶、語言、視空間、執(zhí)行、計(jì)算和理解判斷等方面。是機(jī)體認(rèn)識(shí)和獲取知識(shí)的智能加工過程，涉及學(xué)習(xí)、記憶、語言、思維、精神、情感等一系列隨意、心理和社會(huì)行為.

兒童認(rèn)知能力測(cè)試與訓(xùn)練儀由硬件和軟件組成，硬件部分包括電腦主機(jī)、觸摸式顯示器、隔離變壓器、單通道低通濾波器、耳機(jī)、打印機(jī)、鼠標(biāo)、麥克風(fēng)、音箱、工作臺(tái)和通訊電纜線等；軟件部分為認(rèn) 知能力評(píng)估與訓(xùn)練軟件.

兒童認(rèn)知能力測(cè)試與訓(xùn)練儀適用于由于各種疾病引起的智力低下、記憶障礙等認(rèn)知障礙的特殊兒童的認(rèn)知功能評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練。

系統(tǒng)是采用國際通用認(rèn)知評(píng)估量表對(duì)認(rèn)知障礙患者進(jìn)行認(rèn)知評(píng)估的系統(tǒng)，評(píng)估過程采用“全自動(dòng)－患者人機(jī)對(duì)話”模式，評(píng)估量表里的指令聲音，文字，圖片等均由系統(tǒng)發(fā)出及顯示，有效解決傳統(tǒng)評(píng)估過程中評(píng)估用具繁多難以整理，評(píng)估過程用具切換繁瑣的弊病,患者的響應(yīng)及反應(yīng)均由系統(tǒng)自動(dòng)記錄，最后進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，顯著降低治療師的工作量，提高認(rèn)知評(píng)定工作的效率。    

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