兒童智力測試儀品牌了解到，人的智力是語言能力、讀寫能力、藝術(shù)美感能力、注意力、觀察力、記憶力、想像力、思維能力、創(chuàng)造能力、網(wǎng)絡(luò)知識與操作能力的綜合。

　　語言能力，孩子語言的發(fā)展與智力的發(fā)展有密切的聯(lián)系，因此應(yīng)該注意對孩子的語言的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力開發(fā)孩子的語言能力。

　　讀寫能力，是孩子加深對知識的理解和表達的最基本的能力，它是孩子的知識水平外化的體現(xiàn)。

　　藝術(shù)美感能力，從學(xué)習(xí)繪畫、音樂、舞蹈中可以考察孩子在腦功能及生理功能方面顯示的能力的類型差異。對于孩子來說，接受藝術(shù)教育、從小培養(yǎng)“藝術(shù)細胞”不但是才能或英才教育，而且是對其一生發(fā)展的考察。

　　觀察力，是孩子獲取知識、認識世界的重要途徑，是智力活動的窗口。對孩子來說，智力表現(xiàn)在他們對事物反應(yīng)的靈敏、細致、深到、正確和完整程度上。智力低的孩子對外界事物視而不見，即使看了也是浮光掠影，不能很好地認識世界。培養(yǎng)觀察力是開發(fā)智力的首要一環(huán)。
 

　　注意力，是孩子掌握知識的必要條件。讀書、分析解決問題、觀察實驗等智力活動都要集中注意力。注意力集中的人常常具有良好的指向性和集中性，認識事物時能獲得清晰的形象、深入的理解。智力低的孩子般注意力分散、不集中。

　　記憶力，是智力的基本因素之一，是智慧的倉庫。如果學(xué)了就忘記：沒有任何材料儲存在記憶中，任何智力活動都是不可能的。智力高的孩子，記憶力總是較強的。

　　想像力，是人腦中舊經(jīng)驗重新組合，產(chǎn)生新事物形象的能力。一切創(chuàng)造性勞動都從想像開始，想像是創(chuàng)造力的萌芽，沒有豐富的想像力，就不可能有什么創(chuàng)造。想像是智慧的翅膀。

　　思維力，是智力的核心。孩子智力的開發(fā)，關(guān)鍵是發(fā)展思維能力。我國古代司馬光砸缸救孩子、曹沖稱象，都是具有創(chuàng)造性思維能力的典型事例。智力高的孩子思維深刻、敏捷，具有邏輯性。

　　創(chuàng)造能力，是未來人才的必備素質(zhì)之一，也是檢驗孩子智力水平的一個重要依據(jù)。從小培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，對孩子的健康成長極為重要。父母應(yīng)該在其中起到積極的推動作用。

　　網(wǎng)絡(luò)知識與操作能力，是信息時代的新要求，它能給孩子帶來新的智力空間和學(xué)習(xí)的新的革命。

　　總之，智力是人的認識能力，是學(xué)習(xí)的潛能。這10種能力組成了以思維能力為核心的智力結(jié)構(gòu)。孩子在進行智力活動時，這10種能力都同時發(fā)揮作用，而每種能力發(fā)展的水平如何，又會影響其他幾種能力的發(fā)揮。如一個孩子注意力不集中，他的觀察力、記憶力、思維力等都會受到影響，整個智力水平也是不高的。

　　兒童智力測試儀品牌溫馨提醒您，關(guān)注兒童智力發(fā)展，關(guān)注兒童未來健康成長。
 

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